PLAN PARA EL INICIO DE CURSO 2020/2021

10 ACTIVIDADES PARA CELEBRAR EL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

Enseña a tu hijo a cuidar nuestro planeta

El 5 de junio celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente. No desaprovechemos esta ocasión para enseñar a nuestro hijo cómo puede colaborar en la ineludible tarea de cuidar nuestro planeta azul. Te proponemos algunas tareas.

En 1972, Naciones Unidas proclamó el 5 de junio como Día Mundial del Medio Ambiente. La idea es que todos actuemos para asegurarnos ahora y en el futuro un hábitat más limpio, verde y sano.

Este es un gran día para celebrar con los niños la belleza de la naturaleza y enseñarles algunas cosas que podemos hacer para protegerla. Te ofrecemos unas ideas:

• Enseña a tu hijo a reciclar. Aún mucha gente se pregunta en qué cubo de la basura tirar la lata de sardinas o el envase del detergente y los niños pueden enseñar a los adultos. 
• Un día sin coche. Explícale a tu hijo el valor de la energía y por qué para celebrar el Día Mundial del medio Ambiente, os vais a desplazar en bici o en transporte público.
• Organiza una salida a un parque con bolsa y guantes para todos.  Se trata de recoger todos los objetos no biodegradables que encontréis en el camino. Aquí tienes un  experimento para explicar a tu hijo el significado de biodegradable.
• Se habla mucho de contaminación pero seguramente tu hijo no entienda bien sus efectos. Explícale qué es la  contaminación con un sencillo experimento. 
• Prepara con él una receta con restos de la cena o ingredientes que encontréis en casa. Si te faltan ideas, consulta nuestro buscador de recetas. Aprovecha para explicarle la importancia que tiene no tirar los alimentos. Cada año se desecha un tercio de la comida producida en todo el mundo. Los primeros en tirar: los países occidentales. Estos excedentes en la producción aumentan el gasto en agua y tierra y la polución provocada por pesticidas y abonos.  Todo ello favorece el efecto invernadero y el calentamiento del planeta. 
• Las plantas son el pulmón de la tierra. Confecciona con tu hijo un pequeño jardín casero. Enséñale a hacer esquejes y plantar semillas.
• Háblale del concepto de sostenibilidad.  Confecciona con su ayuda alguna  manualidad con material reciclado o enséñale a  hacer pasta de papel. Sirve para hacer muchas cosas, desde cuencos -usando un globo como molde- hasta objetos para jugar. 
• Léele cuentos sobre "Cómo salvar el planeta" o " Cuentos sobre el agua" que luego podrá dibujar.  
• Entra en la página del Día Mundial del Medio Ambiente y registra tu actividad para participar en el gran mapa del Día Mundial del Medio Ambiente que el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente está confeccionando. 
• Cítale la frase del secretario general de Naciones Unidad Ban Ki-Moon "Cuando billones de personas unen sus esfuerzos a favor de una causa, es posible lograr un cambio" 

Fuente: Magda Campos 

https://www.guiadelnino.com/educacion/aprender-a-cuidar-el-planeta/10-actividades-para-celebrar-el-dia-mundial-del-medio-ambiente

ERASMUS+ : participa con nosotros

¡¡¡VAMOS A ANIMARNOS, SEGURO QUE SE OS OCURREN UN MONTÓN DE IDEAS!!!

1º, 2º y 3º. CIENCIAS DE LA NATURALEZA (castellano) (SEMANA DEL 1 AL 12 DE JUNIO)

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

 4ª QUINCENA (1 -15 DE JUNIO)

¡El verano ya esta llegando! Pero vosotros no debéis de bajar la guardia, es el último empujón y todos sabemos que ya hace mucho calor y estamos muy cansados, pero pensar que en menos de un mes gritaremos todos:

¡VIVA EL VERANO!

Aquí os voy a dejar la tarea de la cuarta semana:

En esta quincena quiero que me digas algunas característica de 10 objetos que tengáis en casa, yo os dejo una tabla donde tendréis que poner el objeto en la columna de la izquierda y marcar con una X la característica que tenga dicho objeto, YO TE MUESTRO UN EJEMPLO:

	OBJETO	DURO	FRÁGIL	TRANSPARENTE	OPACO	ELÁSTICO	RÍGIDO
EJEMPLO	MESA DE MADERA	X	-	-	X	-	X
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

- ¿QUÉ SIGNIFICA TRANSPARENTE? ¿Y OPACO?

- ¿QUÉ SIGNIFICA FRÁGIL? ¿Y DURO?

- ¿QUÉ SIGNIFICA ELÁSTICO? ¿Y RÍGIDO?

MASCARILLAS CASERAS- ERASMUS+

Ya tenemos el primer video para las actividades Erasmus+.

Emma (5º Primaria) y Helena (1º Primaria), junto con su madre, Mónica, nos explican cómo aprovechar los retales de tela que tenemos en casa para hacernos mascarillas caseras. Muchas gracias, chicas, este fin de semana voy a probar  a hacerme una 

Pincha en la imagen para acceder al video.

6 CORTOS PARA ENSEÑAR HABILIDADES SOCIALES

Estos cortos nos permiten hablar con los niños para que den su opinión sobre el comportamiento de los personajes y sobre lo que hubiesen hecho ellos.Es una forma de aprender habilidades sociales.

     PINCHA EN LOS ENLACES INFERIORES

               https://youtu.be/Yco8av5NL1I     ( Apego)

                https://youtu.be/XxvLDL8Smck ( Empatía)

                       https://youtu.be/q1K9EH90CyA  ( Asertividad )

                        https://youtu.be/owM3Pf1tufU    ( Cooperación)

                       https://youtu.be/TiNUaHXsjBA  ( Autocontrol )

                                       https://youtu.be/Vpg9yizPP_g  ( Resolución de conflictos)

15 DE MAYO DIA INTERNACIONAL DE LAS FAMILIAS

15 DE MAYO

DIA INTERNACIONAL DE LAS FAMILIAS

• Plazo para participar: hasta el lunes 11 de mayo
• Participa con video o con foto
• ¡Recuerda! Grábate o hazte la foto siempre con el móvil en HORIZONTAL
• Envíalo a: rosamaria.malave@murciaeduca.es
• Haremos un montaje con todos los videos y fotos enviadas donde os podréis ver ¡Anímate!

También os dejamos estos libros en español  y en inglés para que los leáis en familia 

Pincha sobre las imágenes para acceder a los cuentacuentos y sobre los enlaces para descargar los libros.

EL LIBRO DE LAS FAMILIAS EN COLOR

EL LIBRO DE LAS FAMILIAS PARA COLOREAR

THE FAMILY BOOK

Ciencias de la Naturaleza (CASTELLANO) (DEL 4 AL 15 DE MAYO)

Proyecto: CREA TU ECOSISTEMA

TRABAJO CIENCIAS DE LA NATURALEZA CASTELLANO E INGLÉS

Para esta nueva quincena os propongo un nuevo trabajo. Deberéis coger una caja de cartón y crear un ecosistema, ¿cómo hacerlo?

1.     Primero deberás seleccionar si tu ecosistema es terrestre, acuático o de ambos.

2.     Pinta la caja acorde al ecosistema que quieres formar.

3.     Tienes que tener en cuenta que en “MI ECOSISTEMA”, debe aparecer como mínimo:

a.     Un mamífero.

b.     Un reptil.

c.     Un ave.

d.     Un pez.

e.     Un anfibio.

f.      Una planta.

g.     Y un elemento inerte (no vivo).

Ten en cuneta que si quieres poner más animales lo puedes hacer pero como mínimo los que se enumeran.

AL LADO DE CADA ANIMAL DEBERÉIS PONER A QUE GRUPO PERTENECE, Ej: si ponéis en el ecosistema un perro, poner con un palillo y un trocito de cartulina “MAMIFERO” (a modo de señal) cerca de este.

RECUERDA:

En un ecosistema hay seres vivos y seres inertes (que no tienen vida, como por ejemplo una roca)

Dentro de los seres vivos nos encontramos:

·      Animales: estos pueden ser a su vez:

o   Mamíferos

o   Reptiles

o   Aves

o   Anfibios

o   Peces

·      Plantas.

·      Hongos.

·      Algas y protozoos.

·      Bacterias

PODEIS MANDARME LAS FOTOS AL CORREO: el.aula.de.jhon@gmail.com 

A continuación te muestro un ejemplo para que te hagas una idea:

 

TÉCNICA DEL SEMÁFORO

 EL  SEMÁFORO PARA CONTROLAR LAS EMOCIONES.

Otra técnica que nos puede ayudar a gestionar nuestras emociones es la del semáforo .Cuando el semáforo está en rojo,es decir ,cuando estamos enfadados, paramos, 
respiramos,contamos,nos alejamos del conflicto....En ámbar,pensamos lo que nos está pasando y cómo solucionarlo y en verde,cuando ya nos hemos relajado y pensado,entonces actuamos.

I LIKE PEACHES SONG

REGULACIÓN EMOCIONES

                                       

                                   REGULACIÓN EMOCIONES


Tan importante es saber identificar las emociones ,como luego saber actuar regulando las mismas.Os dejo unos vídeos que muestran algunas de las estrategias que podéis utilizar  cuando os enfadáis.

                   Son vídeos para ver con los más pequeños

CONCIERTO DE PERCUSIÓN "Un viaje con la Familia Baquetín"

     

           

MÚSICA PARA TOD@S  27-4-2020 

                  

·       Concierto en Youtube: 'Un viaje con la Familia Baquetín'

·       Día: martes 28 de abril

·       Hora:  a partir de las 10 h

·       Dónde: youtube.com/OSRMurcia

(Y si no puedes ese día, espero poder poner el enlace para que lo veas más tarde)

 Espectáculo del Ensemble Kalimba Percussion, cuyo director es Miguel Ángel Alemán, percusionista de la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia (OSRM), y en el que se mezclan la percusión contemporánea, la samba, el ragtime, el funky o el blues junto a situaciones cotidianas que permiten hacer música con escobas, vasos, escaleras… ¡Y todo con una gran dosis de humor!

Durante más de una hora, trece intérpretes tocan innumerables instrumentos de percusión, muestran sus habilidades y mezclan sus ritmos para conseguir un espectáculo original y lleno de energía que hace que los espectadores disfruten a la vez que conocen las enormes posibilidades de la familia de la percusión. 

Aunque normalmente los Conciertos Escolares están destinados a alumnos de 5º y 6º de Primaria, ahora tenemos la opción de ver el espectáculo desde casa todos los cursos.